Trang chủ Kỹ Năng Thuyết Trình DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

GIỚI THIỆU KHÓA HỌC: DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH (phiên bản Online). Đối tượng: Giáo viên ở tất cả các cấp học. Giảng viên các trường trung cấp, cao đẳng, đại học và những ai đang...
5 đánh giá
46 Học Viên
GIỚI THIỆU KHÓA HỌC:

DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH (phiên bản Online).
Đối tượng: Giáo viên ở tất cả các cấp học.
Giảng viên các trường trung cấp, cao đẳng, đại học và những ai đang làm về đào tạo

Bạn sẽ học được gì

Vì đây là tài khoản học cá nhân nên:
1. Học Online trong vòng 6 tháng
2. Được đăng nhập trên tối đa 3 ID thiết bị (chỉ nên dùng 01 máy tính và 01 điện thoại và nên dùng trình duyệt Chrome để học sẽ nhẹ hơn Cốc Cốc)
3. Trường hợp quá 03 ID thiết bị, tài khoản sẽ bị tạm khóa. Liên hệ BTC theo số 0396.631.436 để được hỗ trợ.
4. Nếu bị khóa, BTC chỉ có thể hỗ trợ mở lại tài khoản tối đa 03 lần.

Bạn sẽ “có được” những gì khi tham dự khóa học này?

❣️ Hiểu bản chất và trả lời được một cách cụ thể các câu hỏi: NĂNG LỰC LÀ GÌ? TẠI SAO PHẢI DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC?  Trong dạy học, cần hình thành và phát triển cho HS những năng lực nào?...
❣️ Phân biệt rõ ràng DẠY HỌC TIẾP CẬN NỘI DUNG và DẠY HỌC TIẾP CẬN NĂNG LỰC để có được định hướng cụ thể trong việc soạn giáo án .
❣️ ĐÓNG VAI HS ĐỂ TRẢI NGHIỆM, HIỂU SÂU SẮC thế nào là dạy học theo định hướng phát triển năng lực HS.
❣️ THÀNH THẠO QUY TRÌNH CÁC BƯỚC để tổ chức các hoạt động học tập tích cực nhằm hình thành và phát triển năng lực cho HS.
❣️ Khám phá BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP ĐƯỢC THIẾT KẾ BỞI CÁC CHUYÊN GIA QUỐC TẾ , cho phép đánh giá được BẤT KÌ GIÁO ÁN NÀO, xem mức độ phát triển các năng lực cho HS của giáo án đó đến đâu...
❣️ PHÂN BIỆT RÕ RÀNG VÀ LẤY ĐƯỢC VÍ DỤ minh họa cho các tiêu chí của ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC so với Đánh giá truyền thống.
❣️ KHÁM PHÁ QUY TRÌNH ĐƠN GIẢN CÁC BƯỚC CỤ THỂ để xây dựng được các câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực (theo dạng CÂU HỎI PISA) và có thể xây dựng các câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực đối với môn học mình phụ trách chỉ trong vòng 5 phút.

Nội dung khóa học

MỞ ĐẦU - HƯỚNG DẪN - TÀI LIỆU: 2 bài học - 11 phút
HƯỚNG DẪN HỌC ONLINE VÀ TÀI LIỆU
Một số ví dụ về Câu hỏi bài tập PISA

DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC - NGÀY 1: 20 bài học - 05 giờ 42 phút
1. Giới thiệu tổng quan
2. Khởi động- Trò chơi mảnh ghép
3. Khởi động. Trò chơi mảnh ghép - P2
4. Ám hiệu và Nội quy
5. Điều đã biết - Muốn biết - Biến thể Khăn trải bàn - P1
6. Biến thể Khăn trải bàn - P2 - Giới thiệu nội dung khóa học
7.1. Khái niệm Năng lực. Phân biệt Kĩ năng-Năng lực (P1)
7.2. Khái niệm Năng lực. Phân biệt Kĩ năng-Năng lực (P2)
8. Tại sao phải dạy học phát triển năng lực - Đối với học sinh
9. Tại sao phải dạy học phát triển năng lực - Đối với GV
10. Sử dụng Google làm “tay sai”
11.1. Cơ sở lựa chọn các năng lực (P1)
11.2. Cơ sở lựa chọn các năng lực (P2)
12. Năng lực chung và năng lực đặc thù trong từng môn học
13. Dạy học tiếp cận nội dung vs Dạy học tiếp cận năng lực - P1
14. Dạy học tiếp cận nội dung vs Dạy học tiếp cận năng lực - P2
15. Kho ý tưởng về các hoạt động có thể tổ chức cho HS học tập
16. Thực hành thiết kế hoạt động học tập phát triển năng lực
17.1 Tổng kết Quy trình tổ chức hoạt động học tập phát triển năng lực (P1)
17.2 Tổng kết Quy trình tổ chức hoạt động học tập phát triển năng lực (P2)

DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC - NGÀY 2: 21 bài học - 06 giờ 35 phút
18. Ôn tập Ngày 120:29
19. Giới thiệu chương trình DẠY HỌC TÍCH CỰC25:17
20. Chia sẻ về Dạy học phát triển Năng lực trong các môn Văn, Toán và Stem22:46
21. Dạy học phát triển Năng lực với vấn đề giáo dục cảm xúc, thái độ và nhân cách sống của HS16:00
22. Bộ công cụ đánh giá Hoạt động học tập phát triển Năng lực (LAR)30:06
23. Thực hành sử dụng bộ công cụ LAR để đánh giá giáo án và cải tiến giáo án28:32
24. Những lưu ý QUAN TRỌNG khi sử dụng bộ công cụ LAR28:17
25. Công thức thành công23:01
26. Những lưu ý khi tổ chức Dạy học phát triển Năng lực-P1
27. Những lưu ý khi tổ chức Dạy học phát triển Năng lực-P2
28. Phân biệt đánh giá truyền thống vs đánh giá năng lực
29. Cấu trúc của câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực
30. Xây dựng bài tập đánh giá năng lực - Chữa bài tập môn Sinh-Hóa-Lý
31. Chữa các câu hỏi, bài tập đánh giá Năng lực-Môn Văn và Tiểu học
32. Quy trình Xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá Dạy học phát triển Năng lực. Tổng kết
33. Ví dụ bổ sung - Chữa bài tập môn Sinh học
34. Ví dụ bổ sung - Chữa bài tập môn Vật lý - Công nghệ
35. Ví dụ bổ sung - Chữa bài tập môn tiếng Anh
36. Ví dụ bổ sung - Chữa bài tập môn Hoá học
37. Ví dụ bổ sung - Chữa bài tập môn Toán
38. Ví dụ bổ sung - Tổng kết
-----------
HỆ SỐ K ĐỂ TÍNH HOA HỒNG CHO KHÓA HỌC NÀY: 500.000Đ

Khóa học liên quan

Thông tin giảng viên

  • 46 học viên
  • 5 khóa học
Giảng viên - Chuyên gia đào tạo Trần Khánh Ngọc
TS. TRẦN KHÁNH NGỌC – Chuyên ngành Phương pháp dạy học Sáng lập chương trình DẠY HỌC TÍCH CỰC và Dự án:“Vì một triệu NGƯỜI THẦY hạnh phúc và truyền cảm hứng!”- Nguyên Phó giám đốc Trung tâm...